中学受験の国語について、「国語は日本語だから、勉強しなくても大丈夫」とか、「国語は、いくらたくさん問題を解いても、成績が伸びにくいから、その分を別の教科にまわそう」、「子どもは本をよく読むのに、なぜか国語が苦手」と考えているような方は、結構多いのではないでしょうか。しかし、こういう考えを持っていては、中学受験の際に、痛い失点をすることになりかねません。
国語の場合、真面目に塾に通い、膨大な問題をこなしてきたにもかかわらず、なぜか本番になると、どうすればいいのかが分からなくなってしまい、解けなくなってしまうということが多いようです。国語は、文章の内容を正確に理解しているかどうかを試すものです。これは、日本人だから、できて当たり前ということはありません。
中学受験の国語で、「説明文」が苦手な人がいます。「説明文」の問題は、感覚やセンスでは解けません。作者が立てた筋道を、正確に理解することが大切です。また、説明文で厄介なのは、普段の生活では出てこないような言葉が、たくさん出てくることです。小学生は、普段は、両親、兄弟、友達など、論理的に理解しなくても、十分にコミュニケーションがとれるような人達と過ごすことが多いので、感覚だけで適当に話をしても、伝えたいことが、だいたい伝わります。
それに対して、国語の受験問題の説明文では、論理というルールに従っており、また、文章は抽象的で、その理由や具体例、他の具体例というふうな書き方がされています。つまり、論理を身につけることで、説明文を克服することができると考えられます。
中学受験の国語で、「物語文」が苦手な人もいると思います。そういう方の多くは、物語こそ、センスや読書が重要と思っているようです。しかし、物語文の読解では、主人公の心情を表す「客観的な理由」を意識する必要があります。センスや読書も、残念ながら役に立ちません。語文は、文中に出てくるセリフや動作からのみ、根拠を探し、いっさいの主観を排除して、心情を分析しなければなりません。
中学受験の国語で、「対策」が苦手な人は、読むのが遅い、文中に知らない言葉がたくさん出てきて理解することができない、なんとなくは分かるけど、解答の根拠が分からないという人が多いようです。生徒によって、原因が異なるので、その原因を、しっかり見定めて解決する必要があります。国語は、人によって、間違え方、苦手な要因、具体的な対策が違ってくるので、個別に対応する必要があります。しかし、他の教科に比べると、覚えることが少ないため、短期間で得意分野に変えてしまうことも可能な科目でもあります。
また、どうしても大変な場合は、「適語選択、指示語内容、文章挿入、空欄補充、並べ替え、表現選択、内容説明、防戦解釈」の答え方のみべんきょうするという方法もあります。もちろん、漢字や熟語は、地道に勉強する必要があります。
中学受験の準備についてご紹介したいとおもいます。たとえば中学受験をしようと決めたら、どのような準備が必要になるのでしょうか。まずは、子供に中学受験をする意思があるのかを確認してみましょう。受験するのはお子さんですから、親がやる気満々でも、子供はぜんぜんその気がない場合もありますよね。もし、お子さんが中学受験をする気があるのでしたら、受験をする中学校を調べてみましょう。だいたい受験する中学校がきまったら今度は中学受験のための塾を調べてみましょう。
中学受験する場合には子ども供自身の意思そして親の意思の二つが考えられるとおもいます。中学受けれども、子どもの意思で中学受験をするということは個人的にはあまり想像がつきません。自分が小学生だったときを振りかえってみると中学受験という選択肢が目の前にあったら自分はどう選ぶのか？きっとよくわからないと思います。けれども、教育の場はどんどん変化していっています。最近では、塾にいったり中学受験をするということは子供の意思という場合もあるようです。
その理由についてですが、それは友達がいっているから・・が圧倒的に多いようです。やはり、友達の負けたくないとか友達と同じ中学に通いたいという気持ちからなのでしょうか。みんな行っているから、行かないと・・という風潮も現在の日本ではかなりあると思います。お子さんが塾に通う場合に、補習塾ではなく進学塾が圧倒的に多いようです。小学校低学年から高学年になると必然的に通塾回数が増えていくいたいですね。塾に行かないと友達と過ごす時間が極端に減るということなのだそうです。
日能研の「全国中学入試センター模擬試験」は、４月から１２月までに年９回実施されることになっています。このテスト以外にも、従来は日能研生だけを対象としていたカリキュラムテストを外部にも公開した「合格力育成テスト」や入試直前に実施されることになっている「合格力判定テスト・ファイナル256」という試験があるようです。「センター模試」は中堅校から難関校までの幅広い判定がだされる、いわば標準的なテストだといえます。日能研は全国に塾を展開しているので関西や九州などの日能研の受験生も受験しております。
四谷大塚の「合不合判定テスト」についてですが、５月と７月に実施される「合不合判定予備テスト」があります。そのほかにも９月から１２月までに４回実施されることになっている「合不合判定テスト」、そして１１月に２回実施される上位校向けの「学校別判定テスト」があります。「学校別判定テスト」の対象校については第１回が開成・麻布・武蔵・桜蔭・女子学院・フェリスです。そして第２回が栄光学園・筑波大附属駒場・慶應中等部となっております。
首都圏模試センター「統一合判」についてですが、小６統一合判は４月から１２月までに６回実施されることになっています。このテストは比較的、簡単な模試です。受験層は、中堅～下位校を受験するといった生徒さんが多いようです。１１月には「最難関プレテスト」も実施されることになっています。それでは、どの模試を受験すればよいのでしょうか。「四谷大塚」「日能研」の８０％合格ラインの偏差値表からみて５０以上の学校を受験するような場合には、四谷大塚「合不合判定テスト」・日能研「公開模擬試験」のいずれかを受験したほうが良いでしょう。
中学受験の模擬試験についてご紹介したいと思います。首都圏では「三大模試」とよばれている模擬試験を毎年たくさんの受験生が受けています。受験者１万人前後の模擬試験となり、客観的な学力データを得ることができます。また各志望校ごとに合格できる可能性や志望者内順位がわかります。実施会場が「大学」や「私立中高」などでおこなわれるため、入試本番の緊張感を疑似体験することができます。このような理由から、殆どの中学受験生が三大模試のいずれかを受験しています。
三大模試とは、四谷大塚「合不合判定テスト」そして日能研「全国中学入試センター模擬試験」、首都圏模試センター「統一合判」の３つの通称です。受験層の違いから、模擬試験によって合格可能性８０％偏差値などに大きな違いが出てしまいます。四谷大塚の「合不合判定テスト」と日能研の「全国中学入試センター模擬試験」はほぼ同じようなレベルの偏差値基準になりますが、首都圏模試センターの「統一合判」は数ポイント高めの偏差値が出てしまいます。
慶応普通部の合格ラインが日能研・四谷大塚の模試の場合、６０～６３前後なのですが、首都圏模試の場合には７０前後となっています。四谷大塚の「合不合判定テスト」は「四谷大塚」や「四谷大塚準拠塾」の塾生が母体の模試となっています。日能研の「全国中学入試センター模擬試験」の場合は「日能研生」が受験者の母体となるようです｡首都圏模試センターの「統一合判」は「中堅下位向け」というようなイメージがあります。